为适应经济社会发展需要，引领产业发展、促进就业创业，2020年2月25日，人力资源社会保障部与市场监管总局、国家统计局联合向社会发布了全媒体运营师职业。

培养目标

培养具有综合完善的知识体系高端人才，精通各种媒体传播和技术的实用型人才，能够善商务、精技术、懂管理的复合型人才。

课程设置

公共基础课程：大学语文、体育、office办公软件高级应用、大学英语、HTML5/CSS3、web前端( bootstrap、jQuery )、电子商务概论等。

核心课程：新媒体概论、文案策划、Photoshop图像处理、电商设计、UI交互设计、网络营销、影视策划与编导、广告学、新媒体创意策划、新媒体数据分析与应用、网站运营与管理、网络广告实务等。

实训课程：SEO、数码摄影与制作、视频剪辑、影视后期、信息流推广、SEM、设计实训、新媒体运营基础、微信公众号运营、微博运营、抖音短视频运营、微电影创作、新媒体整合营销、直播运营、大学生创业训练等。

特色优势

复合型人才：知识构成丰富，能够善商务、精技术、懂管理。

高端型人才：主要参与企业国际贸易、品牌建设、上市策划、海外业务拓展、全球市场整合等。

知识构成：知识体系完善，对市场的最新商务模式具有敏锐度，精通音频、视频、动漫的剪辑和制作全媒体内容生产、传播和运营实操等。

工作岗位：工作岗位包含传统互联网所有岗位，工作内容具有挑战性，发展快。

2020年，整个中国新一代信息技术人才的需求，一年的缺口将是750万人，整个中国每年的大学毕业生也不过这个数字。到2025年这个缺口数字将达到950万，未来对合格软件人才的需求将远远大于供给。

培养目标

主要培养德智体全面发展，具有较强科学计算、信息处理、算法设计与计算机编程及软件开发所具备的数学基础，同时熟练掌握信息科学、计算机科学的理论、方法和技能，能解决工程领域中数值计算和信息处理实际问题，并可根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的高级应用型专门人才。

课程设置

第一阶段：C++、数据结构、操作系统、数据库等。

第二阶段：Java、web系列课程、框架库等。

第三阶段：Python、嵌入式开发、移动开发等。

第四阶段：Spark MLlib、TensorFlow、Keras、Caffe等。

全球人工智能人才约30万人。其中产业人才约20万人，大部分分布在各国AⅠ产业的公司和科技巨头中;学术及储备人才约10万人。截止到2017年10月，中国人工智能人才缺口至少在100万以上，人才需求年复合增长率超200%。正因为人才缺口大，人工智能从业人员在薪资待遇上的竞争力可谓是水涨船高。

培养目标

旨在培养系统地掌握智能科学与技术的基础理论、知识和技能，在智能科学与工程领域具有较强的知识获取能力、工程实践能力和创新能力的“宽口径、复合型”的高素质专门人才。

课程设置

第一阶段：Python基础语法、Python程序运行原理、Python IDE、Python 网络编程、Linux运维开发、MySQL数据库、文件操作、高级函数、模块、Linux测试开发。

第二阶段：HTML、Web开发基础、数据库操作、Javascript、jQuery、CSS、BootStrap、VUE、Flask Viewso。

第三阶段：爬虫与数据、数据抓取、Scrapy-Redis框架、动态网页抓取、分布式爬虫、Go语言、算法。

第四阶段：AI技术层专业知识、计算机视觉、自然语言处理、生物识别、机器学习知识图谱、参与人工智能实际项目开发。

工业机器人被称为“制造业皇冠的明珠”，在汽车制造、3c电子制造、五金制造、陶瓷卫浴、物流运输等各个行业都已经用工业机器人替代人，未来十年85%以上劳动密集型产业的工业生产将逐渐被工业机器人工程取代。到2025年，包括工业和非工业领域在内全球机器人收入将达到2485亿美元，而2018年的市场规模只有489亿美元。

培养目标

旨在培养具有在生产一线从事工业机器人设计、制造及其相关设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。

课程设置

第一阶段：基础电工学、工业机器人基础编程、工业机器人技术基础、工业机器人维护与保养、工业机器人安装与调试、工业机器人故障诊断与排除、工业机器人操作、工业机器人维修。

第二阶段：工业机器人基础编程、工业机器人技术基础、工业机器人基础离线模拟编程、工业机器人高级离线模拟编程、工业机器人典型应用案例、工业机器人高级编程、工业机器人系统集成、基础电工学、PLC应用。

第三阶段：西门子S7-300 /400 PLC编程班、西门子S7-1200/1500全科班、台达PLC编程综合班、三菱PLC(FX2N PLC、FX3U PLC)）综合班、西门子S7-200编程综合班、三菱系列PLc脱产班课程、三菱FX系列精讲全科班（含步进伺服变频器）、欧姆龙CP1E PLC编程综合班、西门子S7-200/300/400PLC高级工程师班、西门子三菱系列PLC工程师班。

培养目标

随着云计算、人工智能、大数据、物联网、移动支付等新一代科技技术迅速发展，传统的金融机构正逐渐被互联网、新技术企业融合与颠覆，互联网金融已经深入到人们的日常金融活动之中，互联网金融对传统金融有很大的冲击，极大带动经济向前发展，目前互联网金融人才短缺，需要培养具备互联网金融管理、数据分析、企划、风险控制等高端技能型应用型人才。

课程设置

基础课程：计算机应用基础、英语、政治思想理论、互联网技术、电子商务概论、金融基础、经济学概率、法律基础、市场调查与分析、会计基础、理财实务等。

核心课程：互联网金融、金融学、数据采集与挖掘、证券投资学、互联网保险、互联网金融概论、互联网金融营销、电子支付与网络银行、大数据分析、国际金融、互联网金融风险管理等。

综合实践课程：互联网金融业务综合实训、电子支付与网络银行、理财规划实训、股票操作实训、区块链金融实训、招标金融仿真实训、互联网金融模拟投资等。